En la última década ha surgido un nuevo término que cambia el modo enque pensamos en los trastornos neurológicos: la neurodiversidad. Estees el término adecuado, que aparece en el momento adecuado, paradescribir los descubrimientos más recientes de la neurología, lapsicología evolutiva y otros campos, que demuestran que, entre lasdisfunciones existentes en los cerebros de las personas a las que seles diagnostica un trastorno mental, hay destellos brillantes,deslumbrantes, que abren una vía de promesas y posibilidades. Así,este texto nos explica:
-Lo que la investigación nos dice acerca de las capacidadesespecíficas hallada en personas con dislexia, TDAH, autismo y otrostrastornos mentales.
-Por qué las etiquetas de discapacidad son relativas desde el punto de vista cultural.
-Cómo aprovechar las tecnologías de apoyo terapéutico, y susperspectivas futuras.
-Qué caminos profesionales potencian los dones de los adultosneurodiversos.
-Por qué la enseñanza no segregada proporciona mejores resultados deaprendizaje a los niños neurodiversos
