FLORES, CONCHA / GORDILLO, TERESA / FREIJE,F
Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas, constituyeuna herramienta imprescindible para el profesorado, pues desarrollalos aprendizajes básicos, facilita la interdisciplinariedad entrediferentes áreas, permite la transferencia de aprendizajes escolares a escenarios reales, trabaja en valores como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la diversidad, además favorece las medidas deatención a la diversidad.
En este cuaderno nuestros protagonistas reflexionarán sobre el futuro, sobre aquellas profesiones que les gustaría a cada uno ejercer deadultos: los estudios necesarios, las tareas que deberán llevar acabo, la forma de acceder a ellas, las herramientas y uniformes queutilizan... todas aquellas tareas necesarias para introducirlos en elmundo laboral.
Con la preparación de una visita al zoo, que ellos mismos habrán deorganizar a través de Internet, tendrán ocasión de reflexionar sobrelos derechos de los animales, sus cuidados, su alimentación... y deaprender a moverse con el plano. Se adentrarán en el mundo culturalcon una visita a Madrid y al Museo del Prado, donde conocerán algunasde las manifestaciones artísticas que hay en él.
Después de la preparación del viaje y de recorrer el camino, será elmomento en que se haga realidad la ansiada excursión. Nuestros amigosestán en a Andorra, donde tendrán oportunidad de comunicarse en otrosidiomas, aprender las medidas de seguridad que hay que tener en cuenta dentro de los hoteles, seleccionar las comidas del bufé para unaalimentación sana y saludable... y disfrutar de la nieve y laconvivencia.
La colección Trabajando las 8 competencias básicas. Unidades prácticas consta de 15 unidades de trabajo distribuidas en 5 cuadernos. En cada uno de ellos se trabajan 3 unidades didácticas. En esta unidaddidáctica podrá encontrar:
Índice de contenidos
Unidad 13. ¿Qué me gustaría ser?.
Unidad 14. íVisitamos el zoo y el museo!
Unidad 15. Nuestra estancia en Andorra.
