Esta obra ha sido hecha con el propósito de establecer un método nuevo de educación consistente en dejar al niño en completa libertad paramoverse. La Dra. Pikler demuestra que el niño aprende a sentarse y aandar aunque no se le siente ni se le lleve de la mano. El desarrollomotor se produce de modo espontáneo, mediante su actividad autónoma,en función de la maduración orgánica y nerviosa. Al sentirse libre, el pequeño se muestra activo, interesado, serio en su juego, agradableen sus relaciones, ágil, diestro y preciso en sus movimientos sinesforzarse demasiado al hacerlos y relajado en su cuerpo, vaaprendiendo con flexibilidad y con prudencia las sucesivas habilidades motoras con su propia acción y en los momentos que él elige. El libro ofrece ilustraciones rebosantes de vida y de movimiento. Todos losque se ocupan del cuidado de los niños pequeños y quienes estándedicados a la educación especial, encuentran en él material dereflexión y directrices de actuación.Extracto del Indice:1/ El papel del adulto en el desarrollo de los movimientos (Resumen de la literatura especializada).2/ El desarrollo motor sin intervención directa del adulto (Lasinvestigaciones sobre la motricidad en el Instituto Loczy).3/ Síntesis y conclusiones.4/ Bibliografía.Emmi PIKLER, pediatra, estudió en Hungría, Austria eItalia, y trabajó en el servicio de cirugía infantil en la clínicaPirquet de Viena. Autora de numerosos libros en que plasma susinvestigaciones, creó un sistema educativo basado en el respeto alniño, en el que la actitud no intervencionista del adulto favorece sudesarrollo autónomo.
Esta obra ha sido hecha con el propósito de establecer un método nuevo de educación consistente en dejar al niño en completa libertad paramoverse. La Dra. Pikler demuestra que el niño aprende a sentarse y aandar aunque no se le siente ni se le lleve de la mano. El desarrollomotor se produce de modo espontáneo, mediante su actividad autónoma,en función de la maduración orgánica y nerviosa. Al sentirse libre, el pequeño se muestra activo, interesado, serio en su juego, agradableen sus relaciones, ágil, diestro y preciso en sus movimientos sinesforzarse demasiado al hacerlos y relajado en su cuerpo, vaaprendiendo con flexibilidad y con prudencia las sucesivas habilidades motoras con su propia acción y en los momentos que él elige. El libro ofrece ilustraciones rebosantes de vida y de movimiento. Todos losque se ocupan del cuidado de los niños pequeños y quienes estándedicados a la educación especial, encuentran en él material dereflexión y directrices de actuación.Extracto del Indice:1/ El papel del adulto en el desarrollo de los movimientos (Resumen de la literatura especializada).2/ El desarrollo motor sin intervención directa del adulto (Lasinvestigaciones sobre la motricidad en el Instituto Loczy).3/ Síntesis y conclusiones.4/ Bibliografía.Emmi PIKLER, pediatra, estudió en Hungría, Austria eItalia, y trabajó en el servicio de cirugía infantil en la clínicaPirquet de Viena. Autora de numerosos libros en que plasma susinvestigaciones, creó un sistema educativo basado en el respeto alniño, en el que la actitud no intervencionista del adulto favorece sudesarrollo autónomo.
