La profesora Amalia Zapatero empieza una nueva vida en un pueblollamado Gastón, un recóndito lugar situado al sur del país (aunque nose especifica nunca de qué país se trata). En Gastón parece habersedetenido el tiempo, ni siquiera tiene Internet. Las casas son ademásantiguas. Gastón es conocido únicamente por el pan artesanal que seelabora con hierbas aromatizadas, eso le da un sabor único einconfundible. El sueño de Amalia siempre ha sido el de visitar unlugar nevado, blanco, donde poder sentir el aire helado. Por contra en Gastón el calor es insoportable. Desde que sufrió el ataque alcorazón, Amalia no soporta las altas temperaturas y lleva fatal elcalor. Pero le habían ofrecido la posibilidad de jubilarse o la deaceptar el nuevo puesto en la escuela Fernando Passo de Gastón yAmalia no podía permitirse dejar de trabajar. El primer día deescuela, Amalia llega puntual a su nuevo trabajo. Va enseguida aconocer a sus nuevos alumnos, pues está impaciente, por eso entra conuna sonrisa amable en los labios. Pero los alumnos de quinto curso nisiquiera la miran. Cuando por fin logra que se sienten todos en susitio, ve que faltan dos alumnos, unos minutos después llegan sin nisiquiera disculparse. Todos además protestan cuando les hace leer untexto del libro de lengua. Así se entera de que se encuentra ante lapeor clase de su vida. Los alumnos no son capaces de entender nada delo que han leído, algunos incluso apenas saben leer. La profesora va a quejarse al director, pero este le comenta que ya no tiene energías,que al principio también se empeñó en enseñarles, pero que al ver queno les interesaba nada se cansó y decidió tirar la toalla. Amalia está sorpendida también de que a los padres no les importe que sus hijosno reciban una buena educación, pero Patricio le comenta que lamayoría de ellos trabaja en las fábricas más de diez horas paraganarse un sueldo miserable y que cuando llegan a sus casas estándemasiado agotados para estar por sus hijos. Muchas de estas familiasno tienen recursos económicos, así que la mayoría de los niños deberáempezar a trabajar cuando acaben el ciclo de secundaria. Pero Amalialejos de rendirse decide cambiar sus métodos de enseñanza para captarla atención de los niños. Y todo se lo debe a Carlo, el dueño delrestaurante al que suele ir a cenar, y que es el que le dio la idea,pues al escribir el menú del bar con una falta de ortografía habíaprovocado las risas de los clientes. Al día siguiente, Amalia escribeunas frases en la pizarra llenas de faltas de ortografía y los alumnos se quedan perplejos incialmente para luego partirse de risa. Entonces propone a toda la clase que escriban en sus libretas lo que quieran,pero con faltas de ortografía. Otro día les comenta que van a aprender las letras y a medida que habla de ellas las dibuja. La «h» pareceuna silla, la «u» al revés es un sombrero, la «A», una montaña nevada, y así con todo el alfabeto. Cada niño tiene que dibujar una o variasletras e ir creando sus propias ilustraciones (como una «F» enposición horizontal y que es una metralleta, seguida de varias «o oo», que son las balas)? De esta forma, a través de un juego muyimaginativo, acaba consiguiendo que los alumnos escriban sin faltas de ortografía, pero sus métodos poco convencionales no son del agrado de los padres y finalmente la profesora es expulsada del centro. Deldisgusto Amalia sufre otro infarto pero solo se entera Carlo, aunque,cuando comunican al colegio que han ganado el concurso nacional dedibujo por su originalidad y por la ?falta? de faltas de ortografía en las redacciones, todos se arrepienten de haberla criticado y admitenpúblicamente que estaban equivocados. Se enteran de lo del infarto yle preparan una sorpresa: simulan una gran nevada en el pueblo queconsiguen rociando las calles con harina. La profesora se da cuentaenseguida del engaño, pero se siente feliz por todo lo que han hechopor ella. Por supuesto Amalia es automáticamente readmitida en elcolegio, que para ella es su verdadero hogar, y además, al finalizarel curso, Carlo le declara su amor. Este libro habla sobre laimportancia de la educación y de la función esencial que realizan loseducadores con nuestros hijos, también de la motivación. El mensaje es el de que hay que intentar buscar métodos, aunque no sean tanconvencionales, para atraer a los niños a las aulas y conseguir queaprendan disfrutando y sobre todo divirtiéndose. Herramienta puesfundamental para que muestren interés y el aprendizaje sea agradablepara todos. Se trata de un buen libro para trabajar en el aula, sobretodo por las increíbles e imaginativas creaciones que surgen de lacombinación de varias letras. Una forma muy original de enseñar a nocometer faltas de ortografía.
La profesora Amalia Zapatero empieza una nueva vida en un pueblollamado Gastón, un recóndito lugar situado al sur del país (aunque nose especifica nunca de qué país se trata). En Gastón parece habersedetenido el tiempo, ni siquiera tiene Internet. Las casas son ademásantiguas. Gastón es conocido únicamente por el pan artesanal que seelabora con hierbas aromatizadas, eso le da un sabor único einconfundible. El sueño de Amalia siempre ha sido el de visitar unlugar nevado, blanco, donde poder sentir el aire helado. Por contra en Gastón el calor es insoportable. Desde que sufrió el ataque alcorazón, Amalia no soporta las altas temperaturas y lleva fatal elcalor. Pero le habían ofrecido la posibilidad de jubilarse o la deaceptar el nuevo puesto en la escuela Fernando Passo de Gastón yAmalia no podía permitirse dejar de trabajar. El primer día deescuela, Amalia llega puntual a su nuevo trabajo. Va enseguida aconocer a sus nuevos alumnos, pues está impaciente, por eso entra conuna sonrisa amable en los labios. Pero los alumnos de quinto curso nisiquiera la miran. Cuando por fin logra que se sienten todos en susitio, ve que faltan dos alumnos, unos minutos después llegan sin nisiquiera disculparse. Todos además protestan cuando les hace leer untexto del libro de lengua. Así se entera de que se encuentra ante lapeor clase de su vida. Los alumnos no son capaces de entender nada delo que han leído, algunos incluso apenas saben leer. La profesora va a quejarse al director, pero este le comenta que ya no tiene energías,que al principio también se empeñó en enseñarles, pero que al ver queno les interesaba nada se cansó y decidió tirar la toalla. Amalia está sorpendida también de que a los padres no les importe que sus hijosno reciban una buena educación, pero Patricio le comenta que lamayoría de ellos trabaja en las fábricas más de diez horas paraganarse un sueldo miserable y que cuando llegan a sus casas estándemasiado agotados para estar por sus hijos. Muchas de estas familiasno tienen recursos económicos, así que la mayoría de los niños deberáempezar a trabajar cuando acaben el ciclo de secundaria. Pero Amalialejos de rendirse decide cambiar sus métodos de enseñanza para captarla atención de los niños. Y todo se lo debe a Carlo, el dueño delrestaurante al que suele ir a cenar, y que es el que le dio la idea,pues al escribir el menú del bar con una falta de ortografía habíaprovocado las risas de los clientes. Al día siguiente, Amalia escribeunas frases en la pizarra llenas de faltas de ortografía y los alumnos se quedan perplejos incialmente para luego partirse de risa. Entonces propone a toda la clase que escriban en sus libretas lo que quieran,pero con faltas de ortografía. Otro día les comenta que van a aprender las letras y a medida que habla de ellas las dibuja. La «h» pareceuna silla, la «u» al revés es un sombrero, la «A», una montaña nevada, y así con todo el alfabeto. Cada niño tiene que dibujar una o variasletras e ir creando sus propias ilustraciones (como una «F» enposición horizontal y que es una metralleta, seguida de varias «o oo», que son las balas)? De esta forma, a través de un juego muyimaginativo, acaba consiguiendo que los alumnos escriban sin faltas de ortografía, pero sus métodos poco convencionales no son del agrado de los padres y finalmente la profesora es expulsada del centro. Deldisgusto Amalia sufre otro infarto pero solo se entera Carlo, aunque,cuando comunican al colegio que han ganado el concurso nacional dedibujo por su originalidad y por la ?falta? de faltas de ortografía en las redacciones, todos se arrepienten de haberla criticado y admitenpúblicamente que estaban equivocados. Se enteran de lo del infarto yle preparan una sorpresa: simulan una gran nevada en el pueblo queconsiguen rociando las calles con harina. La profesora se da cuentaenseguida del engaño, pero se siente feliz por todo lo que han hechopor ella. Por supuesto Amalia es automáticamente readmitida en elcolegio, que para ella es su verdadero hogar, y además, al finalizarel curso, Carlo le declara su amor. Este libro habla sobre laimportancia de la educación y de la función esencial que realizan loseducadores con nuestros hijos, también de la motivación. El mensaje es el de que hay que intentar buscar métodos, aunque no sean tanconvencionales, para atraer a los niños a las aulas y conseguir queaprendan disfrutando y sobre todo divirtiéndose. Herramienta puesfundamental para que muestren interés y el aprendizaje sea agradablepara todos. Se trata de un buen libro para trabajar en el aula, sobretodo por las increíbles e imaginativas creaciones que surgen de lacombinación de varias letras. Una forma muy original de enseñar a nocometer faltas de ortografía.
