LOPEZ AVILA, PILAR / SANZ NÚÑEZ, RAFAEL / IGLESIAS, ROSA Mª
Esta colección constituye una forma divertida y sencilla parafamiliarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlosal mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer unmétodo de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempoque reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone elconocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva(al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al verla grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que losadultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en larealización del taller de lectoescritura que se incluye al final,cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivaciónhacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido delcuento, la discriminación de sonidos y palabras, la asociación deimágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vidacotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario yconocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera.En el cuaderno ´El bizcocho de la B´ conocemos a la letra B que ´tiene un poco de barriga porque se pasa comiendo todo el díaö.
