VERDUGO, MIGUEL / VERDUGO ALONSO, MIGUEL ANGEL / GUTIERREZ BERMEJO, BELEN
El libro se inicia con una visión actualizada de la comprensión de ladiscapacidad intelectual y de las prácticas de evaluación eintervención interdisciplinar de acuerdo con las propuestas de laAAIDD (Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y delDesarrollo). Posteriormente se centra en analizar las habilidades deadaptación y las habilidades sociales, desarrollando una aproximacióndiferenciadora de ambos conceptos que permita aclarar la planificación de la evaluación e intervención con las personas con discapacidadintelectual. Se subraya la importancia de organizar los apoyos desdeuna perspectiva de evaluación de resultados personales en calidad devida.En los últimos años se ha producido un gran avance en lacomprensión de los trastornos psicológicos y en el desarrollo de losprocedimientos de evaluación e intervención con las personas condiscapacidad intelectual. Estas novedades se desarrollan en la segunda parte del libro, en la que se tratan los problemas de comportamientoy los trastornos psicológicos de las personas con discapacidadintelectual. Estas cuestiones son una de las preocupaciones másimportantes para las familias y para los profesionales que trabajandirectamente con ellas. La convivencia diaria con una persona quepresenta graves problemas de comportamiento exige un grado de atención y control ambiental muy alto, lo que contribuye a generar mayorestensiones en el seno de la familia y en el entorno en el que vive elindividuo.
