És un mètode d'aprenentatge de català, com a segona llengua, elaboratd'acord amb les directrius del Marc Europeu Comú de Referència per ales llengües: aprendre, ensenyar i avaluar del Consell d'Europa, ambun enfocament basat en l'acció, en el qual la tasca és la unitatessencial per a la programació i l'ensenyament. Una estructura clara i sistemàtica, unes activitats estimulants i variades, i una propostade tasques finals en cada unitat permeten a l'alumne desenvolupar demanera eficaç i amena la competència comunicativa. Va adreçat aestudiants adolescents i adults de català que viuen tant alsterritoris de parla catalana com de fora, i fomenta el treball encol·laboració, que obre espais d'interacció i de negociació semblantsals que els alumnes poden experimentar fora de l'aula.
